採用ガイド
プライベート語学講師の採用は、流暢さに到達する最も速い方法の一つですが — 適切な講師を見つけた場合に限ります。このガイドでは経験、教授スタイル、取り組みを評価して、自信を持って選択できるようになります。
外国語教師と学習者の熟達度基準を定義しています — ACTFLスケールは米国で語学力の評価に使用されています。
A1（初級）からC2（熟達）までの語学力を測定する国際基準 — 自分のレベルを把握し目標を設定するのに役立ちます。
世界の言語に関する総合データベース — 学習中の言語とその世界的な影響力を理解するのに有用です。
最初の通話やセッションでこれらを活用して、適性と専門性をすばやく評価してください。
1.完全な初心者と中級学習者を教える際のアプローチはどのように違いますか？
重要な理由： 初心者に効果的な技法は中級または上級レベルに必要なものと全く異なります。両方に同じ答えをする講師はおそらく差別化していない — つまりレッスンがあなたのいる場所から始まらないということです。
2.文法指導と話す・聞く練習のバランスをどのように取りますか？
重要な理由： 文法が多すぎると退屈になり、会話の流暢さが育ちません。少なすぎると持続的なエラーにつながります。良い講師はこのバランスについて明確な考えを持ち、説明できます。
3.最初の3ヶ月でどのようなマイルストーンに達することができますか？
重要な理由： 事前に現実的な期待値を設定することで欲求不満を防ぎます。具体的なマイルストーンを説明できる講師は言語習得のタイムラインを理解し、あなたのために先を考えています。
4.セッション間に課題を出しますか？典型的にどのような内容ですか？
重要な理由： 言語は教室の外でも構築されます。構造化されたセッション間練習を提供する講師は進歩を劇的に加速させます — そうしない講師は学習の大部分を放置しています。
5.特定の試験または能力レベル（JLPT、DELF、HSKなど）を準備している学生を教えた経験はありますか？
重要な理由： 特定の目標がある場合 — JLPTのレベル、DELF認定、HSK試験 — その形式と採点基準を熟知している講師が必要です。
講師はまず現在のレベル、学習スタイル、具体的な目標を把握することから始めます。セッションは柔軟に構成されます — 体系的な文法レッスン、会話練習、読み書き、またはこれらの組み合わせ。優れた語学講師は上達に合わせてアプローチを調整し、すべての段階でレッスンが挑戦的かつ楽しいものになるよう工夫します。